市教學研究課題第七期成果評獎、第九期立項申報評審舉行

發布:南通教科研 發布時間:2011-08-23 閱讀3947

823-24日,南通市教學研究課題第七期成果評獎、第九期立項申報評審活動在南通市教育科學研究中心舉行,市教育局紀檢處張建躍書記、姜學勤副局長、師資處茅慧生處長等領導出席評審會議,對評審作了具體指導,并提出相應要求。

江蘇省中小學教學研究課題于1995年開始設立,課題注重課程教學與管理的實踐性與應用性,主要面向全省幼兒園、中小學等領域的一線教師及教學研究管理人員,課題研究周期一般為2年,每年申報一次,今年申報的是第九期教學研究課題,我市教學研究課題的申報、評審及過程性管理,均參照省教研室教研課題管理要求與模式進行。

今年教研課題的立項申報評審與往年一樣,市教科研中心召開全市課題管理工作會議,統一傳達省教研室文件精神,布置具體的工作要求和時間節點,各地教研室和市直學校進行組織、發動、指導,申報者向所在地教研室提交申報材料,縣(市)區教研室組織初評,將推薦參加全市評審的材料報送市教科研中心,市教科研中心組織評審會,對各地送評的材料以“盲評”形式評審,根據一定的比例淘汰,淘汰率在30左右。今年送報全市立項參評的課題總數為130個。

評審會上,姜學勤副局長指出,評獎、評審代表著教科研的方向,要科學把握課題內容,評審環節科學嚴謹,評審過程公開、公平、公正,認真完成十二五期間的第一次評獎評審活動。

張建躍書記對近年來我市教科研工作所取得的成績給予高度評價,要求各評委堅持原則,認真負責,以質量定課題,實事求是,遵守評審紀律,自始至終圓滿完成評審評獎工作。

市教科研中心陳杰主任主持了評獎評審會,他指出,教學研究課題研究意義重大,課題評審工作關乎學校、個人發展,責任重大。本著對教育教學事業的負責,對課題申報老師的尊重和負責,也是對教學研究課題這個平臺的維護,各位評委要發揚已有的優良傳統,以一貫的敬業精神和專業態度,認真學習、熟悉評審條件與要求,仔細審讀每份材料,認真評審,要經得起有關部門的檢查,最后綜合形成本期課題評審的結果報送市教育局批準、備案。陳主任還對評審的細節、流程、人員分工等作了具體安排部署。

第七期成果評獎專家組成員、第九期立項申報評審專家組成員參加了評審,各專家組專家認真學習、熟悉評審條件與要求,仔細審讀每份申報材料,詳實、準確填寫評審表,并對評審情況進行了大組交流匯總。評審結果近期將在南通市教科研網公示。

 

 

 

 

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